Durante algumas aulas falamos sobre o Renascimento, suas características, principais influências e consequências desse movimento artístico e intelectual. Falamos de Miguel de Cervantes, Leonardo Da Vinci, Michelangelo, Maquiavel, Shakespeare e tantos outros. Então encontrei na internet esse maravilhoso site do Vaticano com a Capela Sistina em 3D.
Assim como o Louvre, a Torre Eiffel, o Palácio de Versalhes, o Fórum Romano e muitas outras atrações turísticas, a Capela Sistina é muito disputada pelos turísticas e nem todo mundo consegue visitar o Vaticano e olhar bem perto essa obra prima do artista renascentista.
Mais conhecida pela pintura do teto realizada por Michelangelo, a Capela Sistina é uma das principais capelas dentro da Cidade do Vaticano (centro político e administrativo da igreja Católica). Ela fica localizada no Palácio Apostólico(residência do Papa) e é lá que são realizados os conclaves, reunião em que os altos membros da Igreja se trancam na Capela para a escolha do próximo papa.
Ela foi construída no século XV, tendo como inspiração o Templo de Salomão que o primeiro templo de Jerusalém. Seus afrescos são obras primas de grandes mestre do Renascimento. Seu nome é uma homenagem ao Papa Sisto IV, responsável pela demolição da antiga capela medieval (chamada de Capela Magna) que existia no local e construção da atual Capela Sistina. Durante sua construção, diversos artistas renascentistas escolhidos a dedo foram responsáveis pela decoração dos afrescos (pinturas nas paredes e tetos) com temas religiosos. Esses artistas, além da Capela Sistina foram responsáveis por diversas obras de artes no Vaticano à época. Vários se mudaram de Florença para realizarem seus projetos no Vaticano.
Michelangelo que estava cotado para trabalhar no Mausoléu do Papa. Realizou a pintura do teto com ardor, mas em condições árduas. Dispensou seus ajudantes porque seus trabalhos não o agradaram, pintou em cima de andaimes de 16 metros de altura, deitado com tinta caindo no rosto. O trabalho lhe dava câimbras e exaustão. Pintou cenas bíblicas como o livro do Gêneses e profetas e sibilas (espécie de profetizas). Tanto esforço tornaram os afrescos verdadeiras obras de arte que são hoje consideradas um dos maiores tesouros artísticos da humanidade. Anos mais tarde, na parede do altar pintou o Juízo final, tendo que para isso apagar alguns afrescos que existiam naquele local.
Para saber como foi o trabalho de Michelangelo leia este artigo do Mundo Estranho. Clique aqui.
Detalhe de O Juízo Final:
Afrescos do teto na íntegra:
Eva e Adão são tentados pela serpente e expulsos do paraíso:
Evento na Capela Sistina:
Algumas pesquisas e restaurações tem polemizado a Capela Sistina nos últimos anos. Na década de 90 ela foi reaberta após uma grande restauração que durante anos impossibilitou o acesso do público. Além disso alguns estudiosos alegam que Michelangelo escondeu nos afrescos sinais de seu descontentamento com seus rivais e empregadores. Em alguns locais, as pinturas escondem partes de órgãos humanos, juntando o profano com o sagrado como podemos ver no afresco da criação de Adão, o primeiro homem. A figura de deus se assemelha a um cérebro. O que vc acha disso? Será que na visita 3D vc encontra algo mais? Se quiser ajuda dá uma olhadinha aqui!
O filme Agonia e Êxtase retrata esse trabalho de Michelangelo.
Dados do Filme:
AGONIA E ÊXTASE (1965)
Sinopse: Preocupado com o legado que deixaria para as gerações futuras, o Papa Júlio II (Rex Harrison) resolve contratar o Michelangelo (Charlton Heston) para pintar o teto da Capela Sistina. O artista se nega, mas logo é forçado pelo pontífice a fazê-lo. A partir daí, começam as disputas entre Michelangelo e papa à respeito do projeto.
Direção:Carol Reed
Elenco:Charlton Heston, Rex Harrison, Diane Cilento
Referência das imagens dos afrescos:
https://pt.wikipedia.org/wiki/Teto_da_Capela_Sistina
http://cultura.culturamix.com/arte/teto-da-capela-sistina
http://www.sabercultural.com/template/especiais/CapelaSistinaVaticano.html
Alguns meses atrás a cantora Beyonce lançou seu novo cd Lemonade e novo single "Formation". Um dia depois apareceu no Superbowl norte-americano (uma espécie de "final do brasileirão" do futebol americano), junto com bruno Mars e do Cris Martin do Coldplay. A cantora surgiu com dançarinas negras vestidas de panteras negras, um grupo radical que lutava pelos direitos civis dos negros. A letra, o vestuário e principalmente o clipe chocaram os brancos conservadores que pediram um boicote à cantora. Um vídeo hilário de um grupo de comediantes (o Saturday Night Live) fez um alerta sobre o episódio que muita gente esquecia: Beyonce é uma artista de sucesso, dona de voz arrebatadora, uma empresária arrojada e é negra.
O clipe evoca várias questões sobre o negro e o preconceito nos Estados Unidos. Não é a toa que ele foi lançado no mês da história dos negros de lá. Beyonce aparece vestida como umagrande e rica senhora negra sulista (lugar onde a escravidão dos negros foi mais acentuada), em New Orleans (também no sul), com uma população majoritariamente negra, e que foi arrasada alguns anos atrás pelo furacão Katrina. Um menino dança em frente à uma tropa de choque da polícia e logo depois aparece uma pichação no muro com os dizeres "Parem de atirar em nós". Ela exalta, a estética e culturas negras e ainda critica quem debocha do nariz e penteado afro de seu filha de 5 anos, Blue Ivy, que também aparece no clipe. Durante a música também ouvimos a voz de Messy Mya, um youtuber gay e negro, que ao denunciar a violência policial em New Orleans foi assassinado.
Assista o clipe de Formation aqui:
A questão racial nos Estados Unidos é bastante polêmica (como no Brasil também). Durante um bom tempo alguns estudiosos chegaram à dizer que o racismo norte-americano era mais radical e forte que o do Brasil. Hoje sabemos que não é assim. Depois de séculos de escravidão, os negros conseguiram a abolição da escravatura ainda no século XIX, com a Guerra Civil Americana (1861-1865), mas isso não significou equiparação social e econômica do negro com o branco. Ao contrário, fora casos excepcionais (muitos no norte do país que impulsionou a abolição e saiu vitoriosa da guerra civil), no sul, reduto da maior parte da população de então, eles viviam à margem da sociedade, excluídos e separados dos brancos. Sendo perseguidos por membros de organizações racistas como a Ku Kux Klan que acreditavam na superioridade e supremacia branca.
Brancos na frente, negros no fundo: ônibus segregado em Atlanta, em abril de 1956
Reunião da Ku Kux Klan, um grupo paramilitar que perseguiu negros no sul dos EUA até o século XX. Começou suas atividades com o fim da Guerra Civil em 1865 e misturava uma ideologia de supremacia e superioridade branca com religião. Agrediam, perseguiam, assassinavam e faziam atentados contra estabelecimentos públicos e privados frequentados por negros. Fonte: http://escolakids.uol.com.br/segregacao-racial-nos-estados-unidos.htm
Elizabeth Eckford, integrante do corajoso grupo de alunos negros que
ingressaram pela primeira vez em uma escola de brancos, nos estertores
da segregação nos EUA. As consequências que o grupo sofreu foram de
insultos à violência pura e simples, como quando membros da parte branca
da escola colocaram giletes no chão do vestiário que os alunos negros
usariam, para que eles cortassem os pés.
Manifestante atacado por cães em protesto no Alabama em prol dos direitos civis dos negros (1963). Fonte: http://ultimosegundo.ig.com.br/mundo/2013-08-28/saiba-os-principais-fatos-na-luta-pelos-direitos-civis-nos-eua.html
Ruby Brigdes, desde a escada de sua escola escoltada por quatro policiais para protegê-la. Ela foi a primeira criança negra a ser matriculada em escola para brancos em New Orleans depois que a lei de anti-segregação foi sancionada. Para decidir quais crianças seriam as "pioneiras" matriculadas em colégios brancos foi aplicado um teste que havia sido criado de uma maneira para que as crianças negras não fossem capazes de passar. Ruby passou, e sua família lutando por seus direitos, a inscreveu em uma escola só com alunos brancos matriculados. Uma multidão de donas de casa e adolescentes brancos a perseguia e tentava agredi-la no caminho para a escola e para a casa. Os pais retiraram seus filhos da escola, que atendeu apenas 4 alunos durante todo o ano letivo, Ruby e mais quatro crianças brancas. Fonte: https://ppaberlin.com/2011/11/13/a-pequena-ruby-bridges-e-a-historia-do-racismo-nos-eua/
A luta dos negros pelos seus direitos políticos e civis nos EUA começou a surgir e se intensificar entre as décadas de 50 e 60. Um dos momentos mais importantes foi a coragem de Rosa Parks (1913-2005). Em 1955, Rosa se negou a levantar para que um homem branco sentasse em seu lugar (na época os assentos dos ônibus eram segregados para brancos e negros). Ela foi presa, um boicote de 381 dias foi feito contra as empresas de ônibus na cidade de Montgomery (cidade onde Parks morava) e esse episódio se tornou o início da luta e do ativismo pelos direitos políticos e civis dos negros. Para saber um pouco mais sobre a luta dos direitos civis dos negros nos EUA indico esse site
Depois de entrar no ônibus de sua cidade, Rosa Parks sentou-se junto de outros três negros nos bancos reservados para negros nos fundos do ônibus. Alguns pontos depois um número grande de passageiros entrou no mesmo ônibus e o motorista (branco) exigiu que Rosa e os outros três levantassem para cederem seus lugares aos brancos que estavam em pé. Os três obedeceram, Rosa se recusou e calmamente sentou no lado da janela. Seu protesto silencioso se tornou o início da luta dos negros nos EUA.
Dois líderes se sobressaíram na defesa da população negra dos EUA: Martin Luther King (1929-1968) e Malcolm X (1925-1965). Os dois possuiam o mesmo ideal de melhorar as condições de vida dos negros norte-americanos, mas por vias diferentes. Martin luther King acreditava na necessidade de incorporar o negro na "American Way Of Life" (modo de vida americano) com os mesmo direitos que os brancos por uma via pacífica, já Malcolm X, muito mais radical, defendia a radicalidade para se alcançar os objetivos.
Martin Luther King, líder da luta contra segregação, em discurso
Martin Luther King era uma pastor batista que usou sua experiência nas pregações e boa oratória para conclamar o povo a lutar pelos seus direitos. Seu maior discurso "Eu tenho um sonho" se tornou um "hino" dos movimentos de luta por direitos civis. Ele defendia o direito ao voto, igualdades trabalhistas e o fim da segregação. Morreu assassinado em 4 de abril de 1968 no estado do Tennessee.
Malcolm X era um dos maiores defensores do movimento nacionalismo negro. Teve uma infância pobre e juventude em meio aos guetos negros,onde se envolveu em crimes. Convertidos ao islã pelos familiares, ele se tornou mais tarde um dos principais membros religiosos de confiança de Elijah Muhammad, liderança religiosa islâmica, participando ativamente na luta pelos direitos civis dos negros. Morreu assassinado em 1965, aos 39 anos.
Discurso de Martin Luther King na Marcha para Washing em 1963 - "Eu tenho um sonho"
Se você quiser saber um pouco mais de Martin Luther King veja aqui
Se você quiser saber um pouco mais sobre Malcolm X veja aqui
Sabe quem esses dois e a luta dos negros inspiraram? Dá uma olhada!
X-men! O preconceito que os mutantes vivenciam nos quadrinhos e sua luta foi inspirado na história da luta dos direitos políticos dos negros nos EUA. Os dois principais líderes mutantes também! O professor Xavier possui ideais parecidos com os de Martin Luther King e o mutante Magneto com os de Malcolm X.
Martin Luther King e Malcolm X / Professor Xavier e Magneto
A luta pelo fim dos racismo e da violência contra os negros continua até hoje naquele país. Os abusos das autoridades, e principalmente da polícia, contra os negros são temas de campanha contra o avanço do racismo. Além disso, os EUA vivem um momento delicado na sua história, quando após a vitória e releição do primeiro presidente negro (Barack Obama), a figura de Donald Trump surge como forte candidato à sucessão presidencial nas próximas eleições. Figura polêmica, o candidato do partido republicano é conhecido pela postura e discurso racista. refletir sobre essa questão é fundamental para entender a atualidade política e social norte-americana e a nossa também.
Já pensou em reformar a sua casa e descobrir algo supreendente escondida? Muita gente pensa em encontrar dinheiro dentro das paredes e algumas outras já encontraram sítios arqueológicos de povos pré-históricos.Mas um homem em 1963 acabou descobrindo uma passagem secreta para uma cidade inteira!!! Era uma cidade subterrânea de Derinkuyu na província de Nevsehir, Capadócia, Turquia. Essa cidade tinha capacidade para abrigar até 20 mil pessoas e animais debaixo da terra, com residência, estábulos, comércio e até mesmo um templo e escola.
Para saber mais dessa história veja aqui: http://misteriosdomundo.org/a-incrivel-cidade-subterranea-de-derinkuyu/
Derinkuyu é uma das maiores cidades subterrâneas do mundo que serviu principalmente como refúgio para os habitantes daquela região da Capadócia (Turquia) contra guerras e invasões, entre eles os terríveis romanos e mongóis! Criada por volta do século 7 a.C., pelos hititas, a cidade é um imenso labirinto de corredores que deviam confundir os invasores. Ela possui 18 níveis de profundidade. E no nível mais baixo estão lugares importantes como uma Igreja. A cidade foi usada até o início do século XX e então foi abandonada. Depois da descoberta hoje está aberta a visitação. Pelo menos boa parte dela!
Fotos: newbreak, taringa, wikimedia, travelgrl, barefoot travel, impressive magazine, nômades digitais e mistérios do mundo.
Mais fotos aqui: http://nomadesdigitais.com/conheca-a-cidade-subterranea-onde-ja-viveram-mais-de-20-mil-pessoas/
Agora um documentário bem legal sobre cidades subterrâneas na Turquia.
Vendo o Facebook (esse vício de rede social...) me deparei com um pequeno vídeo publicado na página da Intellectus Universe.
No vídeo é possível vermos o crescimento da população mundial desde tempo remotos até uma projeção para 2050 d.C. quando, provavelmente,vamos chegar aos 9 bilhões de habitantes no planeta.é bom para refletirmos sobre como os eventos históricos interferem no aumento da população como Peste Negra,a Revolução Industrial e a medicina moderna. Quais os problemas ocasionados por esse aumento vertiginoso da população? E a questão do esgotamento dos recursos naturais e aumento das desigualdades sociais? Vamos pensar! Veja o vídeo!
No site da fundação responsável pelo vídeo (http://worldpopulationhistory.org/map/205/mercator/1/0/25/#) você pode ver com mais detalhes as inovações e questões que influenciaram o crescimento populacional humano. SITE EM INGLÊS.
Abaixo mais informações sobre o assunto:
https://vimeo.com/131475264
Uma boa forma de estudar os períodos históricos é analisando imagens e pinturas produzidas no e sobre o período. Neste caso vamos ver como podemos associar o governo napoleônico com as pinturas de Napoleão. Aí vai!
Uma ótima forma de entendermos a dinâmica política durante a Idade Média é observamos o desenvolvimento dos vários impérios e reinos do período. Aqui temos mapas da expansão islâmica para fora da península arábica. Grandes Impérios, como o bizantino e o persa foram quase "engolidos" pelos muçulmanos. E até a península ibérica foi tomada. Observe os mapas.
O Islã uniu as diferentes tribos que compunham até então o povo árabe, mas a rápida expansão do Império se deve também aos problemas e declínio do povos que foram conquistados.
Este blog servirá como complemento das minhas aulas. É uma ferramenta para que os alunos possam aprofundar seus estudos e discutir assuntos que tratamos em sala. Aqui teremos textos historiográficos, reportagens, questionários, formulários, imagens, fontes, etc.
